A PROPOS DE BEMS RCA

Monday, 11 January 2021 07:49

Programme de Formation: catalogue 2021

                                I. CONTEXTE ET PROBLEMATIQUE                                

Le caractère institutionnel des entreprises privées, leur capacité à durer et à prosrer,estenlienétroitavecleurperformanceopérationnelle.Lutilisationoptimaledes ressources implique donc la mise en place des processus; ainsi qu’une main d’œuvre compétente et outillée pour conduire l’organisation  à  bon  port.  De même,  les ONG, malgré  leurbutnonlucratif,appartiennentàlasphèreéconomiqueetdoiventconstammentgérerles dimensions sociale et économique, afin d’assurer leur pérennité dans un environnement complexe etchangeant.

En Afrique, les organisations de la société civile font face à d’énormes difficultés au niveau  du  traitement  de  l’information  financière  certaines  n’accordent  d’ailleurs   pas beaucoup d’importante à ce volet d’activité qui est pourtant la plaque tournante de toute organisation.Ilestcertesimportantdemobiliserlesfinancements,maisilestencoreplus importantdepouvoircontrôlerleurutilisationetrendrecomptefidèlement.Bienprésenter les documents nécessaires à la justification de leur utilisation auprès des instances décisionnellesetdesbailleursdefondsparticipedecettelogique.

Dans les différentes organisations, les professionnels des métiers de la gestion, de la finance et du contrôle (comptables, assistants (es) administratifs (ves), secrétaires comptables, responsables financiers, contrôleurs de gestion, Auditeurs internes,  gestionnaires des stocks, etc.) que nous avons rencontrés jusqu’ici rencontrent au quotidien des difficultés dans:

  • la prise en main de leur poste deresponsabilité,
    • la mise enplace d’un système de gestion dans le respect des principes OHADA,
    • le suivi budgétaire et la justification de l’u tilisation des financements reçus
    • la mise en place et le contrôle de l’application des procédures internes
    • le suivi approprié desstocks
    • la tenue d’une comptabilité d’engagement, c’est-à-dire la traduction en écritures comptablesfiablesdestransactionsréaliséesparl’organisation
    • l’arrêt des comptes périodiques et l’élaboration des rapports financiersd’activités,
    • la présentation des états financiers de synthèse selon le SYSCOHADA révisé en 2018

Face à de telles problématiques, la formation capacitante des collaborateurs, c’est-à- direl’adaptation,lamiseàniveauetlaremiseenquestiondescompétences,noussemble s’imposercommel’unedesplusardentesnécessitéstantpourlesorganisationsquepourles

individus.

                                       II. OBJECTIFSGENERAUX                                       

Comme le déclare l’entrepreneur Philippe Bloch, Investir dans la formation, c’est conjuguerauprésentmaisaussiaufutur,lesoucideshommesetlesoucidesrésultats.

Le Cabinet Leel Consult Services en abrégé LCS, qui a pour vocation d’accompagner    ses partenaires privilégiés (entreprises et ONGs) dans les différents aspects liés à l’administration  et  la  finance,  en  association  avec  le  Bureau  d’études  en  Managementet

Santé  en  abrégé  BEMS ;  a  développé  des  modules  de  formations  spécifiques  en

développement des Compétences (FODECO), dans le but d’aider à consolider la structure opérationnelle et financière des organisations, d’amener les responsables  des  ONG  et  entreprisesàencouragerlaformationdeleurscollaborateursdans:

  • La mise en place des systèmes de gestion adaptés aux entreprises etprojets

üGestion comptable etfinancière

üGestion desstocks

üGestion d’unsecrétariat

  • L’arrêt des comptes et la présentation des états financiers, rapports financiers, tableauxdebord,plandetrésorerie,etc.
  • L’Audit d’uneorganisation

                III.STRUCTURATIONDUPROGRAMMEDEFORMATION                

Pour survivre et réaliser les objectifs qui lui sont assignés, l’organisation a besoin d'un ensemble de fonctions vitales. Celles-ci ont pour finalité :

  • L’intégration de l'organisation à la société globale  dont  elle  fait  partie  (réactivité par rapport à l'environnement);
  • D’assurer la disponibilité des ressources (humaines, matérielles, financières) dont elle a besoin;
  • D’assurer l'accès aux clients ou bénéficiaires;
  • D’établir et réaliser la mission de l'organisation;
  • De planifier, organiser, diriger, contrôler et évaluer toutes lesactions.

Toutes les activités sont classées à la même enseigne et ont la même importance dans la vie de la structure. Notre intérêt est ici porté sur les aspects de la gestion liés à l’administration, la finance, la comptabilité et l’audit.

Nous vous proposons donc un choix de formations opérationnelles, parfaitement adaptées à votre structure, quelle qu’elle soit.

III.1.   FORMATION EN GESTION COMPTABLE ETFINANCIERE

Nos multiples missions auprès des organisations nous ont sensibilisées sur le fait que les principaux acteurs se limitent à une simple gestion de trésorerie, or les organisations rencontrent beaucoup de difficultés dans le traitement de l’information financière et dans la tenue des documents comptables respectant les normes.

Avoir des outils de gestion adaptés et une comptabilité informatisée gérée en temps réel, aident à la budgétisation et au suivi des flux de trésorerie sur une base régulière,

facilitent le contrôle de l’activité et accompagnent le dirigent dans ses actions de tous les jours.

Il est également très important de concilier les exigences du système comptable OHADA règlementant  le  traitement  et  la  présentation  de  l’information  financière  dans  tous  lespaysmembres,auxexigencesdesacteursinternationaux,principauxbailleursdefonds des organisations à but nonlucratif.

Fort de ce qui précède, nous envisageons, la formation des collaborateurs chargés des questions financières ainsi que les comptables des organisations sur La mise en place et la tenue informatisée d’unecomptabilité professionnelle dans SAGE SAARI.

Cette formation est tout aussi valable pour les ONG que pour les entreprises quelles qu’elles soient ; la problématique étant la même dans ces entités : rendre disponible une information financière de qualité dans les formes requises.

 

 

 

 

OBJECTIFS

  • Décrire les principales articulations du Financement de la santé.
  • Maîtriser les mécanismes du Financement de la santé et le lien avec la gestion des finances publiques.
  • Connaître les différentes méthodes de paiement en santé et leurs implications dans la définition des politiques de santé.
  • Maîtriser les démarches pratiques pour un passage à la CSU à l’échelle nationale.

 THÈMES ET MODULES PÉDAGOGIQUES

1er MODULE

FINANCEMENT DE LA SANTÉ : • Généralités sur les systèmes

de santé

• Présentation des objectifs de la CSU et des concepts

2e MODULE

LA CSU :
• CSU et modes de financement • Mobilisation des ressources

& espace budgétaire en santé

3e MODULE

NOTIONS SUR LES FINANCES PUBLIQUES :
• Gestion finances publiques

en santé

• Goulots d’étranglement et solutions

4e MODULE

FINANCEMENT DE LA SANTÉ :
• Mise en commun des ressources :

leçons et défis
• Régimes et instruments

5e MODULE

ACHAT STRATÉGIQUE :
• Options et instruments
• Informations pour achat

stratégique
• Gouvernance de l’achat stratégique

6e MODULE

MÉTHODES DE PAIEMENT : • Méthodes de paiement

des prestataires

• Éclairage sur le financement basé sur les résultats

7e MODULE

DÉMARCHES PRATIQUES
POUR LA CSU :
• Les options possibles
• Exercice de planification par pays

8e MODULE

SYNTHÈSE GÉNÉRALE :
• Évaluation de la formation

 

POUR QUI ?

Le public cible est constitué de cadres supérieurs de l’administration sanitaire, des décideurs du système de santé et des personnes travaillant pour les Organisations Non Gouvernementales (ONG ) en appui à la santé et les sociétés d’assurances maladies.

OBJECTIFS

  • Décrire les principales fonctions de gestion et leur application dans la gestion d’une structure de santé.
  • Ressortir l’importance d’une équipe de santé dans la fourniture des soins de santé.
  • Maîtriser les astuces et les bases de la gestion rationnelle des ressources en santé.
  • Se familiariser avec les notions des SSP et leur importance dans le système
    de santé.

 THÈMES ET MODULES PÉDAGOGIQUES

  1. 1er MODULE

    GÉNÉRALITÉ SUR LE SYSTÈME DE SANTÉ :
    • La santé
    • Le système de santé

    2e MODULE

    GESTION : DÉFINITION ET FONCTIONS :
    • La fonction d’élaboration • La fonction d’exécution

    • La fonction d’évaluation

    3e MODULE

    TRAVAILLER EN ÉQUIPE :
    • Définir une équipe de santé
    • Comment diriger une équipe

    de santé ?

    4e MODULE

    L’ORGANISATION DES ACTIVITÉS DE SANTÉ :
    • Organiser les activités
    • Contrôler et évaluer le travail

    5e MODULE

    GÉRER LES RESSOURCES : • Gérer les fournitures
    • Gérer les matériels

    6e MODULE

    GESTION DES MÉDICAMENTS ET ACCESSOIRES :
    • Gérer les médicaments

    • Gérer les consommables biomédicaux & réactifs

    7e MODULE

    GESTION FINANCIÈRE TEMPORELLE :
    • Gérer les crédits-fonds • L’emploi du temps
    • L’utilisation des locaux • Travail de bureau

    8e MODULE

    GESTION DES STRUCTURES DES SSP :
    • Élaborer les activités
    • Exécuter les activités

    • Évaluer les activités

POUR QUI ?

Le public cible est constitué de tout cadre supérieur ou moyen soucieux d’améliorer ses connaissances, pratiques et savoir faire en matière de gestion du système de soins et de santé. 

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